ADÜ Nazilli Sağlık Bilimleri Meslek Yüksekokulu Müdürü Dr. Öğretim Üyesi Ayşegül Kahraman, okulun akreditasyon süreçleri ve öğrenci performansı konularında yaptığı açıklamalarla, üniversitenin eğitim kalitesini ulusal arenada ön plana çıkardı. 2026 yılında Yaşlı Bakım Programı’nın akreditasyonu alındığını ve evde hasta bakımı programının sürecinde olduğunu belirten Kahraman, bu adımların öğrenci tercihleri ve mezun istihdamı üzerindeki olumlu etkisini vurguladı.
- Kritik Gelişme: ADÜ’nin podoloji programı YÖK Atlası’nda 3. sıraya yükseldi.
- Resmi Veri / Açıklama: Evde hasta bakımı programı kontenjanı 75 kişi, doluluk oranı %100.
- Süreç / Sonraki Adım: Yaşlı Bakım Programı akreditasyonu alındı, evde hasta bakımı akreditasyonu bekleniyor.
Akreditasyonun Eğitim Kalitesine Etkisi
Akreditasyon, bir kurumun eğitim kalitesini ulusal düzeyde tanıyan ve görünürlüğünü artıran bir göstergedir. Kahraman, “Akreditasyon ulusal görünürlük açısından eğitimin kalitesini gösteriyor. Dolayısıyla tercih edilebilir öğrencinin de kalitesini artırdı. Bu bizim için son derece önemli” dedi. Yaşlı Bakım Programı’nın akreditasyonu almasıyla, öğrencilerin hem teorik hem de uygulamalı becerilerinin ulusal standartlara uygun olduğu teyit edildi. Evde hasta bakımı programı ise bu akreditasyon sürecinde ilerliyor; süreç tamamlandığında, programın öğrenci ve işveren beklentilerine tam uyum sağlayacağı öngörülüyor.
Podoloji Programının Ulusal Sıralama ve Altyapı Yatırımları
Podoloji, Türkiye’de sadece dokuz üniversite tarafından sunulan bir programdır. ADÜ, YÖK Atlası’na göre bu alanda 3. sırada yer alıyor. Kahraman, yeni altyapı projesi kapsamında 2 milyon liralık bir bütçe ile modern ekipmanların temin edildiğini ve döner sermaye kurarak toplumsal katkı sağlamayı hedeflediklerini belirtti. Ayrıca, üniversite‑kamu işbirliğiyle yürütülen diyabetik ayak tarama çalışmasının, 65 yaş üstü bireylere yönelik önemli bir toplumsal fayda sağladığını vurguladı.
Öğrencilerin Akademik Başarısını Artıran Sosyal Projeler
Kahraman, “Dijital detoks” projesinin öğrencilerin sınav performansını artırdığını dile getirdi. Öğrencilerin derslik girişindeki kutulara telefonlarını koyması, derse odaklanmalarını sağlayarak başarı sıralamasını yükseltti. Başlangıçta öğrencilerin sıcak bakmadığı ancak zamanla bu yöntemi kabul ettikleri ifade edildi. Ayrıca, mezuniyet sonrası istihdamın %100’e yakın olduğu ve öğrencilerin kendi işlerini kurabildiği, özel sektör, huzurevi ve evde hasta bakım birimlerinde nitelikli ara eleman olarak çalışabildiği belirtildi.
Olayın Perde Arkası ve Analiz
ADÜ’nin bu gelişmeleri, bölgesel eğitimde rekabetçi bir konum elde etmeyi hedefleyen stratejik bir hamle olarak değerlendirilebilir. Akreditasyon süreçlerinin başarıyla tamamlanması, sadece akademik kalitenin değil, aynı zamanda iş gücü piyasasındaki talebin de artmasına yol açar. Podoloji programının YÖK Atlası’nda 3. sıraya yükselmesi, bölgesel olarak sağlık hizmetlerinde uzmanlık ihtiyacının karşılanmasına katkıda bulunur. Dijital detoks gibi yenilikçi eğitim yaklaşımları, öğrenci başarısını artırırken, mezunların istihdam edilme oranının yüksek olması, üniversitenin iş dünyasıyla olan bağlarını güçlendirir. Bu bağlamda, ADÜ’nin kamu‑özel işbirlikleriyle toplumsal fayda sağlamaya devam etmesi, kurumun sosyal sorumluluk anlayışını pekiştirir.
Merak Edilen Sorular ve Yanıtlar
Soru: ADÜ’nin akreditasyon süreci nasıl ilerliyor?
Yaşlı Bakım Programı akreditasyonunu başarıyla tamamladı; evde hasta bakımı programı ise şu anda akreditasyon sürecinde. Tamamlandığında, programın ulusal standartlara tam uyum sağlayacağı bekleniyor.
Soru: Podoloji programının mezunları hangi alanlarda çalışabiliyor?
Mezunlar özel sektör, huzurevleri, evde hasta bakım birimleri ve kendi işletmelerini kurarak istihdam ediliyor. Yüzde 100’e yakın istihdam oranı gözlemleniyor.
Soru: Dijital detoks projesi öğrenci başarısını nasıl etkiledi?
Öğrencilerin derse odaklanma oranı artmış, sınav performansları ve başarı sıralamaları belirgin şekilde yükselmiştir.
Kaynak / Ajans: Aydinhedef
